Univ. Prof. Dr. Claudia Calvano
Freie Universität Berlin
Trans* Gesundheit im Kindes- und Jugendalter im Kontext globaler Herausforderungen

Prof. Dr. Florian Weck
Universität Potsdam
Psychotherapeutische Kompetenzen: Bedeutung für Forschung und Praxis

Prof. Dr. Bettina Doering
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Zwischen Verlust und Verarbeitung: Aktuelle Perspektiven auf Trauer und Anhaltende Trauerstörung

Prof. Dr. Julia Asbrand
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Globale Krisen im Kinderzimmer: Herausforderungen und Chancen für die Psychotherapie und darüber hinaus

Prof. Dr. Dr. Andreas Maercker
Universität Zürich
PTBS und Komplexe PTBS: State of the Art und zukünftige Trends

Prof. Dr. Mar Rus-Calafell
Ruhr Universität Bochum
Innovations in Early Psychosis: Integrating Research, Treatment, and Lived Experience

Prof. Dr. phil Svenja Taubner
Universitätsklinikum Heidelberg
Mentalisieren und epistemisches Vertrauen als Veränderungsmechanismen von Psychotherapie

Prof. Dr. Christina Schwenk
Justus-Liebig-Universität Gießen
Selektiver Mutismus bei Kindern und Jugendlichen: Aktuelle Forschungsergebnisse und ihre Bedeutung für die klinische Praxis

Dr. Simon Blackwell
Georg-August-Universität Göttingen
Accelerating the Development of Psychological Interventions

Prof. Dr. Melanie S. Fischer
Universität Marburg
Couple-based psychotherapy: A relationship science perspective on adult psychopathology and its treatment

Bruce F. Chorpita Ph. D.
University of California
Therapeutic Intelligence in the Age of Artificial Intelligence: How People and Machines Can Build Healthier Families and Stronger Communities

Prof. Dr. Antonia Barke
Universität Duisburg Essen
Bio, Psycho und Sozial endlich im gleichen Team: Paradigmenwechsel in der Klassifikation chronischer Schmerzen

Maria Kleinstäuber
Utah State University
Suck it up – Psychological Management of Persistent Somatic Symptoms in Cowboys